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金堂县特殊教育学校开展防震紧急疏散演练|亚博app手机版

 


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本文摘要:为增强全校师生防震避震安全意识,更进一步提高防震能力,按照《金堂县特殊教育学校防震撤离应急演练预案》,金堂县特殊教育学校于2019年10月15日上午利用大课间活动展开了防震应急撤离演练。

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为增强全校师生防震避震安全意识,更进一步提高防震能力,按照《金堂县特殊教育学校防震撤离应急演练预案》,金堂县特殊教育学校于2019年10月15日上午利用大课间活动展开了防震应急撤离演练。DrN上午9:35,第一次警报声在校园中短促的听见,各班科教师、楼道负责人很快做到。教室中,各班学生在放学老师的指导下,很快抱头站立在墙角边、钻入课桌下、躲藏在讲台下,老师随时注目着学生动向和地震情况,楼道当值行政较慢检查楼梯畅通问题;5分钟后,第二次警报听见,收到了中止地震警报的信号,各班科教师指挥官学生较慢、有序地按照预计路线展开撤离,楼道负责人帮助各班处理撤离过程中的脑溢血情况,避免学生互相拉扯、跌倒、冲撞和打散。1分32秒后,全校师生撤离到登录方位,各班连忙清点人数,并向分管安全性的钟琼主任汇报人数、撤离情况等。

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DrNDrN课桌下挂钩DrNDrN墙角边挂钩DrNDrN就地挂钩DrNDrN二年级撤离DrNDrN各班主任清点人数DrN随后,钟琼主任对本次撤离演练展开了小结,本次撤离的时间由上次2分23秒延长到了1分32秒,是个相当大的变革,对老师们、陪读家长的因应给与了高度的认同,并向全校师生、家长展开了应急撤离的科学知识增强。最后,张书记对本次活动不作了总结,他充分肯定了在演练过程中老师的随机应变,拒绝老师们要经常性训练学生上下楼梯时按照教室里张贴的撤离示意图,回头相同楼道,让学生沦为一种习惯,防止因交通堵塞而再次发生冲撞或其他安全事故。

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要严肃对演练情况展开总结,为今后的紧急情况撤离打好基础。DrNDrN班主任向钟主任汇报情况DrNDrN钟主任不作总结DrNDrN张书记总结DrN通过本次应急演练活动,更进一步增强了全校师生的安全意识,超过提升防震意识和防震技能的目的。

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